Nell'ambito del progetto School Adaptability, il secondo incontro si è svolto in Spagna, precisamente a Reus. Si è trattato del primo incontro in presenza del progetto, dato che il primo meeting si è svolto online a causa delle restrizioni da Covid-19.

Durante l'incontro abbiamo lavorato sui risultati 1 e 2, ovvero i modelli per sostenere le scuole e i genitori nella transizione di un bambino a una nuova scuola. Il modello 1 si concentra sul lavoro con un alunno che torna dall'estero al sistema scolastico nazionale e il modello 2 sul lavoro con un alunno straniero che arriva in un nuovo Paese.

Abbiamo anche presentato il resto dei risultati e discusso alcune delle domande sollevate durante l'incontro. Questo è il vantaggio dell'incontro in presenza: è possibile affrontare i dubbi che sorgono sul momento.

Il giorno successivo, dopo aver cenato con i partner, siamo tornati al lavoro. Questa volta abbiamo discusso di argomenti relativi alla diffusione, alla gestione e alla qualità del progetto. Abbiamo fissato le scadenze per lo svolgimento del nostro lavoro per rispettare il calendario stabilito per la durata del progetto. Abbiamo anche concordato la data del prossimo incontro faccia a faccia e online. L'incontro è stato un grande successo. Non vediamo l'ora di vedere tutti i partner al prossimo incontro!