Aktualności

...

Jesteśmy świadomi tego, że w związku z inwazją Rosji na Ukrainę, wiele rodzin musiało opuścić ojczyznę i znaleźć nowe miejsce do życia. Proces dołączenia do nowej szkoły i samej adaptacji w nowym środowisku szkolnym jest niezwykle trudny (nie tylko dla uchodźców rozpoczynających naukę w nowej szkole) i uczniowie mogą czuć się zagubieni w nowym środowisku, nie znając języka ani kultury kraju, do którego przybywają. Tak samo sytuacja wygląda, gdy uczeń powraca z zagranicy do rodzimego systemu edukacji lub gdy uczeń cudzoziemski przybywa z zagranicy i rozpoczyna edukację w nowym kraju.

Odpowiedzią i wsparciem w takich sytuacjach są dwa autorskie modele stworzone w ramach projektu School Adapt. Modele zostały stworzone przez partnerów z Polski: Fundację OIC Poland oraz Zespół Szkół im. Unitów Podlaskich w Wohyniu, przy wsparciu partnerów z Cypru, Włoch i Hiszpanii.

Jeśli jesteś nauczycielem, który niedawno temu przyjął nowych uczniów do swojej klasy, lub zamierza to zrobić i nie wie, w jaki sposób pracować z uczniami pochodzącymi ze środowisk migracyjnych, lub szuka dodatkowych materiałów edukacyjnych na ten temat, zapraszamy do zapoznania się z autorskimi Modelami. Materiały te w sposób praktyczny opisują, jak należy krok po kroku wspierać uczniów od momentu, gdy ich rodzice decydują się na wyjazd z kraju, aż do pierwszych miesięcy adaptacji ucznia w szkole.

Modele są dostępne na stronie internetowej projektu w wersji do pobrania. Zapraszamy do skorzystania!