Projekt ma na celu pomóc uczniom szkół podstawowych (6 -14 lat), ich rodzicom i nauczycielom w procesie adaptacji w nowym środowisku szkolnym. Może to dotyczyć zarówno uczniów przyjeżdżających z innego kraju, jak i powracających z zagranicy.
Adaptacja pozwala nam przetrwać i czerpać korzyści z naszego środowiska. Nie zawsze musimy intensywnie wykorzystywać naszą zdolność przystosowania się, jednak w kontekście edukacyjnym, a w szczególności w klasie pełnej uczniów o odmiennych charakterach, potrzebach i stylach uczenia się, istotne jest zwrócenie uwagi na ich zdolność do adaptacji w celu osiągnięcia przez nich prawidłowego rozwoju psychospołecznego, emocjonalnego i poznawczego.
W partnerstwie SCHOOL-ADAPT uważamy, że różnorodność kulturowa nie powinna być traktowana jako potencjalne źródło konfliktów, ale jako szansa na zwiększenie zdolności adaptacyjnych uczniów. Obecne nasilenie migracji w UE oznacza, że wiele dzieci musi odnaleźć się w nowym środowisku, odległym i odmiennym od tego, do którego były przyzwyczajone. Przystosowanie się do nowego środowiska nie zawsze jest łatwym procesem, zwłaszcza, gdy nie są dostępne niezbędne do tego środki. W ramach tego projektu chcemy przyczynić się do efektywnej adaptacji wszystkich uczniów do nowego środowiska szkolnego.
Online - 10 grudnia 2020 r.
Spotkanie inauguracyjne projektu odbyło się 10 grudnia 2020 r. w formie online ze względu na ograniczenia w podróżowaniu związane z pandemią Covid-19. Podczas spotkania partnerzy ustalili szczegóły przyszłej współpracy w ramach projektu.
Reus, Hiszpania - 9-10 września 2021 r.
Podczas spotkania partnerzy dyskutowali na temat treści i poprawek do powstałych Modeli. Rozmawiano także na temat pomysłów na pozostałe rezultaty projektu. Partnerzy mieli okazję lepiej się poznać i zwiedzić miasto Reus.
Paralimni, Cypr - 7-8 kwietnia 2022 r.
Celem spotkania było omówienie postępów w pracy nad platformą e-learningową dla nauczycieli i m-learningową - dla rodziców. Spotkanie było także okazją do pochylenia się nad zestawem narzędzi szkoleniowych opartym na Modelach. Partnerzy wykorzystali ten czas, aby zwiedzić Paralimni i okolice wspólnie z instytucją goszczącą - szkołą Xenion International School.
Paralimni, Cypr - 26-30 września 2022 r.
W szkoleniu udział wzięło 2 ekspertów z każdej organizacji. Celem wydarzenia było przeszkolenie kadry w krajach partnerskich w zakresie rezultatów tworzonych w ramach projektu. Eksperci ocenili materiały i przekazali swoje sugestie dotyczące poprawy tych treści, co jest niezwykle istotne do zapewnienia wysokiej jakości produktów końcowych.
Assisi, Włochy - 7-11 listopada 2022 r.
Assisi International School - Fundacja Patrizio Paoletti gościła w Assisi (Włochy) uczniów z Cypru i Polski w ramach wymiany "We are ALL different, yet we are ALL the same". Wydarzenie było dla uczniów okazją do uczenia się okazywania szacunku i celebrowania różnorodności. Uczniowie wspólnie poszerzali wiedzę z zakresu różnorodności, świadomości kulturowej, akceptacji i tolerancji. Pobudzili swoją ciekawość na temat różnych krajów i kultur.
Rzym, Włochy - 1-2 grudnia 2022 r.
Podczas spotkania partnerzy rozmawiali na temat postępów w pracy nad projektem, m.in. przedstawiono sukces, jakim była krótkoterminowa wymiana grup uczniów. Większość czasu poświęcono na opracowywanie Zestawu Narzędzi Szkoleniowych - Adaptacja Ucznia, w tym na uwzględnienie wskazówek nauczycieli na temat tego, jak można wykorzystać Modele w praktyce.
Lublin, Polska - 11-12 maja 2023 r.
Ostatnie spotkanie zostało zorganizowane przez Fundację OIC Poland i Zespół Szkół im. Unitów Podlaskich w Wohyniu.
Pierwszego dnia spotkaliśmy się w Wohyniu, żeby porozmawiać na temat ostatnich zadań w projekcie oraz pilotażów i udoskonalenia stworzonych materiałów. Drugiego dnia spotkanie miało miejsce w Lublinie – w siedzibie koordynatora projektu. Przedyskutowaliśmy tematy takie jak zapewnienie jakości projektu, jego wpływ na grupy docelowe i dalsze upowszechnianie.