Drugie spotkanie partnerów w ramach projektu School Adaptability odbyło się w Reus, w Hiszpanii. Było to pierwsze spotkanie w formie stacjonarnej, ponieważ spotkanie inauguracyjne zostało zorganizowane online ze względu na ograniczenia związane z Covid-19.

Podczas spotkania partnerzy pracowali nad rezultatem 1 i 2, czyli modelami wspierającymi szkoły i rodziców przy przeprowadzce dziecka do nowej szkoły. Model 1 koncentruje się napracy z uczniem powracającym z zagranicy do rodzimego systemu edukacji, a model 2 - na pracy z uczniem cudzoziemskim przybywającym do nowego kraju.

Przedstawiono również prace nad pozostałymi rezultatami i omówiono nurtujące pytania. Właśnie to jest zaletą spotkań stacjonarnych - można rozwiązać wszelkie wątpliwości i pytania, które pojawiają się w trakcie realizacji projektu.

Następnego dnia, po uroczystej  kolacji, partnerzy ponownie wrócili do pracy. Tym razem poruszone zostały tematy związane z upowszechnianiem, zarządzaniem i jakością projektu. Partnerzy dbają, aby dotrzymać ustalonego harmonogramu prac. Uzgodniono również terminy kolejnego spotkania online i stacjonarnego. Spotkanie okazało się dużym sukcesem i partnerzy nie mogą doczekać się następnego!