MODELO DE TRABAJO CON ALUMNOS EXTRANJERO QUE LLEGAN A UN NUEVO PAÍS (ADAPTACIÓN DEL ALUMNO EXTRANJERO)
El objetivo principal del toolkit es proporcionar a los padres y a las instituciones educativas información sobre cómo apoyar a un estudiante extranjero y a su familia en el proceso de migración y adaptación en una nueva escuela.
En la parte teórica se trata la situación específica de un estudiante extranjero que llega a un país extranjero. Este conocimiento ayudará a comprender la actitud del alumno extranjero en la nueva escuela, lo que a su vez facilitará el trabajo con él.
La parte práctica son consejos prácticos para:
- los padres; cómo preparar la primera visita a la nueva escuela del niño y cómo trabajar con él durante los primeros meses de adaptación en la nueva escuela,
- el director de la escuela; cómo preparar a la escuela y al personal docente para trabajar con un alumno extranjero,
- los profesores y educadores; cómo preparar a la clase y a sus padres para la llegada de un nuevo compañero.
El modelo incluye propuestas de herramientas específicas para trabajar con un estudiante extranjero: cuestionarios, un paquete de bienvenida, un plan individual de adaptación del estudiante, ejemplos de lecciones.
Podemos utilizar el modelo en su conjunto o seleccionar áreas de interés. El contenido puede adaptarse individualmente a las necesidades de cada estudiante.
