MODELO DE TRABAJO CON ALUMNOS EXTRANJERO QUE LLEGAN A UN NUEVO PAÍS (ADAPTACIÓN DEL ALUMNO EXTRANJERO)

 El objetivo principal del toolkit es proporcionar a los padres y a las instituciones educativas información sobre cómo apoyar a un estudiante extranjero y a su familia en el proceso de migración y adaptación en una nueva escuela.

En la parte teórica se trata la situación específica de un estudiante extranjero que llega a un país extranjero. Este conocimiento ayudará a comprender la actitud del alumno extranjero en la nueva escuela, lo que a su vez facilitará el trabajo con él.

La parte práctica son consejos prácticos para:

  • los padres; cómo preparar la primera visita a la nueva escuela del niño y cómo trabajar con él durante los primeros meses de adaptación en la nueva escuela,
  • el director de la escuela; cómo preparar a la escuela y al personal docente para trabajar con un alumno extranjero,
  • los profesores y educadores; cómo preparar a la clase y a sus padres para la llegada de un nuevo compañero.

El modelo incluye propuestas de herramientas específicas para trabajar con un estudiante extranjero: cuestionarios, un paquete de bienvenida, un plan individual de adaptación del estudiante, ejemplos de lecciones.

Podemos utilizar el modelo en su conjunto o seleccionar áreas de interés. El contenido puede adaptarse individualmente a las necesidades de cada estudiante.